5. Sınıflar 1. Dönem 6. Hafta Dijital Zorba Karşımda Durma

Merhabalar,

5. Sınıflar Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersinin 1. Dönem 6. haftasında aşağıdaki kazanımları hedef alacağız:

5.2.1.2. Bilişim teknolojileri ile İnternet’i kullanma ve yönetme sürecinde etik ilkelere uymanın önemini açıklar.

5.2.1.3. Çevrimiçi ortamda başkalarının haklarına saygı duymayı bilir.

5.2.1.4. Etik ilkelerin ihlali sonucunda karşılaşılacak durumları fark eder.

Bu haftaki dersimizde önceki 2 hafta içinde işlediğimiz Etik Değerler ve Dijital Yurttaşlık konularını pekiştirecek etkinlikler yer almaktadır.

Öncelikle Dijital Yurttaşlık Kuralları ve Dijital Zorbalık Nedir – Dijital Zorbalıktan Nasıl Korunabiliriz? ile ilgili videoları tekrar izleyerek konumuzu hatırlamaya çalışalım:

Şimdi Yaratıcı Slogan Etkinliği yapacağız. Aşağıdaki forma “Dijital zorba olmamak için, uyulması gereken kurallar”ı kısa, esprili, eğlenceli ve çarpıcı hâle getirecek, sloganlar ve cümleler yazmaya çalışınız.

Slogan, düşüncelerinizi ya da vermek istediğiniz mesajları, insanların kolay hatırlayıp tekrar edebileceği şekilde, kısa, çarpıcı ve farklı sözler ile ifade etmemizi sağlar. Sloganlar, önemli iletişim araçlarıdır. Bize, akılda kalıcı önemli mesajlar verirler. Peki, iyi bir slogan nasıl olur? İyi bir slogan orijinaldir. Çünkü sıradan sloganlar, hemen unutulur. Eğlencelidir, insanlarda heyecan uyandırır. Kısa ve söylemesi kolaydır. Vermek istediğiniz mesajı, insanlar anlar ve arkadaşları arasında da sevdikleri sloganları kullanmak ister.

Sloganları aşağıdaki sorular doğrultusunda düzenlemeye çalışınız:

• Sloganınızın amacı ne?
• Kimler için hazırladınız?
• Sloganınız nerelerde yer alacak? (Televizyon, sokak panoları, reklam tabelaları, okullar, İnternet vb.)
• Sizce, bu sloganı duyduklarında insanların tepkisi nasıl olacak? Neler hissetmelerini ya da neler düşünmelerini isterdiniz?

Şimdi dijital yurttaşlık kurallarına uymayan bir çocuğun başından geçenleri anlatan bir hikâye yazınız. Bu hikâyeyi yazarken aşağıdaki soruları da dikkate alınız:
• Hikâyenin adı ne?
• Hikâye nerede geçiyor?
• Hikâyenin kahramanları/kişileri kimler?
• Hikâyede geçen kahramanlarının özellikleri neler?
• Bu hikâye kimler için yazıldı? Okuyanlar, bu hikâyeden ne öğrenebilirler?

Geçtiğimiz aylarda, İstanbul’da, 13-17 yaş arası 13.500 gencin katıldığı bir araştırma yapıldı. Bu araştırmada çıkan bazı sonuçlar şu şekilde:
• Her 4 öğrenciden 3’ü her gün İnternet’e giriyor.
• Öğrencilerin %30’u parolalarında doğum tarihlerini kullanmakta bir sakınca görmüyor.

Bu araştırmayı konu alan bir haber düşününüz ve aşağıdaki forma işleyiniz. Haberinizi gazete haberi ya da televizyonda yayınlanacak bir haber olarak düşünebilirsiniz. Haberinizde, İnternet kullanım oranları yüksek olan gençlere parola güvenliği konusunda neler söylersiniz?

Yazacağınız haberi aşağıdaki sorular doğrultusunda düzenleyiniz:
• Haberin başlığı ne olacak?
• Haber nerede yayınlanacak? Kaç kişiye ulaşacak?
• Haber nasıl bir etki yaratacak?
• Haberi izleyen öğretmenler, aileler ve gençler ne düşünecek?

Bir sonraki dersimiz “Gizli ve Güvenli mi?” başlığı ile ilgili olacaktır.

Görüşmek üzere…