6. Sınıflar 2. Dönem 5. Hafta Farklı Yollardan Aynı Çözüme

28.02.2020
4.459
6. Sınıflar 2. Dönem 5. Hafta Farklı Yollardan Aynı Çözüme

Merhabalar,

6. Sınıflar Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersinin 2. Dönem 5. haftasında aşağıdaki kazanımları hedef alacağız:

6.5.1.5. Problemin çözümü için bir algoritma geliştirir.

6.5.1.6. Bir algoritmanın çözümünü test eder.

6.5.1.7. Farklı algoritmaları inceleyerek en hızlı ve doğru çözümü seçer.

Bu dersimizde karşılaştığımız sorunlara farklı yollardan çözüm üretebileceğimizi görebileceğimiz örnek algoritma etkinlikleri yapacağız.

Zafer Labirenti Çalışma Kâğıdı

Zafer, çok büyük bir okulda öğrenciydi. Okul öyle büyüktü ki yeni başlayan öğrencilerin ilk günlerde okulda kaybolduğu bile oluyordu. Okul aynı zamanda oldukça karmaşık çıkış yollarına sahipti. Ancak Zafer açısından bu sorun her okul çıkışında bir eğlenceye dönüşüyordu. Zafer, okulun bu özelliğini bildiği için her gün farklı yollardan çıkış kapısına giderek eğlenmekteydi.

Ancak Zafer bir gün uzun bir yolu denemişti ve servisteki arkadaşlarını az da olsa bekletmişti. Arkadaşlarını bir daha bekletmek istemeyen Zafer, çıkış kapısına en kısa yoldan gitmeye karar verdi.

Zafer Labirenti Yanıt Anahtarı

En Kısa Yol Çalışma Kâğıdı

Aşağıda A’dan B’ye giderken kullanacağınız 3 farklı yol yönergesi bulunmaktadır. Her bir yönergenin altında bulunan algoritmaları inceleyiniz. Algoritmalardan yararlanarak en kısa ve en uzun yolu belirleyiniz.

Çalışma kâğıdındaki her bir yönergenin altında, yönergenin gerçekleşmesi için A noktasından B noktasına hangi adımlarla ilerleyeceğinizi belirten 3 farklı seçenek yazılmıştır. Sizden istenen bu seçenekleri denemek, en kısa ve en uzun yolu bulmaktır. Denedikten sonra, en uzun yolun karşısına ‘U’, en kısa yolun karşısına ‘K’ yazınız.

En Kısa Yol Çalışma Kâğıdı Yanıtları

  1. A’dan B’ye bir yeşil bir maviye uğrayarak git.
    a) 2 birim doğuya, 1 birim güneye, 3 birim doğuya, 1 birim güneye, 3 birim batıya, 1 birim güneye, 3 birim doğuya git. (U)
    b) 3 birim güneye, 2 birim doğuya, 2 birim kuzeye, 3 birim doğuya, 2 birim güneye git. (K)
    c) 2 birim doğuya, 1 birim güneye, 3 birim doğuya, 3 birim batıya, 2 birim güneye, 2 birim doğuya git.
  2. A’dan B’ye iki kırmızıya uğrayarak git.
    a) 3 birim doğuya, 1 birim güneye, 2 birim batıya, 1 birim güneye, 4 birim doğuya, 1 birim güneye git.
    b) 1 birim güneye, 1 birim doğuya, 1 birim kuzeye, 2 birim doğuya, 3 birim güneye, 2 birim doğuya git. (K)
    c) 3 birim doğuya, 3 birim batıya, 1 birim güneye, 1 birim doğuya, 1birim güneye, 4 birim doğuya, 1 birim güneye git. (U)
  3. A’dan B’ye önce yeşile sonra maviye uğrayarak git.
    a) 3 birim güneye, 2 birim doğuya, 2 birim kuzeye, 3 birim doğuya, 2 birim güneye git. (K)
    b) 2 birim doğuya, 3 birim güneye, 2 birim doğuya, 3 birim kuzeye, 1 birim doğuya, 3 birim güneye git.
    c) 2 birim doğuya, 3 birim güneye, 1 birim doğuya, 2 birim kuzeye, 2 birim doğuya, 2 birim batıya, 2 birim güneye, 2 birim doğuya git. (U)

Bir sonraki dersimiz “Ayıkla Pirincin Taşını” başlığı ile ilgili olacaktır.

Görüşmek üzere…

BİR YORUM YAZIN

ZİYARETÇİ YORUMLARI - 7 YORUM
  1. Anonim dedi ki:

    müq

  2. Anonim dedi ki:

    çok güzel bir etkinlikti 🙂

  3. Admin dedi ki:

    Sinava bir gun varrrr

  4. berat dedi ki:

    berattttttt bennnnn efeeeeeeeeeeee

  5. bbububbubu dedi ki:

    çok iyi

  6. mina dedi ki:

    gzl

  7. Resul dedi ki:

    Adam

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Ders Notları, Uygulamalar, Kodlama ve Arduino

© 2018-2025 BlogKod